教育的消费者与受益者

花了时间和钱，带不来收益的就是消费。

人和人最大的不同就是知道自己要做什么的时间，尤其是自己这辈子要做什么的时间。

因为没有目标的一生，注定这一生都在给自己做无用功，给别人做有用功。

想要知道自己想要什么，就要有足够大的选择范围，想要配得上自己想要的，就要投入教育里拿到配得上的资格。

所以，足够大的选择范围一定是配合个人兴趣和市场调研结果的协同，个人兴趣要广泛，市场调研结果家长要配合，不要闷着头，要多方面的去看信息，了解这个社会，尽管可能用不上，但是扩大了信息面，你做出的选择才可能更少的出错。

所以配得上，需要孩子自己努力提升到配得上的资格，也就是追求排名的位置要靠前，因为市场的名额是固定的，挤得进去才有机会。

最基础的调研是什么？是去看你想成为的人，你羡慕的人，最后去了哪里，他都干了啥出来，也就是弄明白他们到底怎么过日子的，也就是弄清楚各行各业都是要的那里毕业的人，他们每年的进出情况怎么样（入职和离职）然后再结合自己家的条件去想，我现在有什么，我要的这些，我放弃什么能有机会勾到？还是放弃完了都够不到？

在教育上最值得的投入就是让后代人少走弯路，少走弯路最重要的就是尽早确定目标，把有限的资源投入到有效，有产出的事情上去。

最后，人间世界就是不对称真实游戏局。

真正的教育是你愿意为了你的孩子花费无尽的时间，你有没有去了解各行各业?然后倒过来了解各个高校?有没有了解各个高校各个专业，有没有了解里面的各种细节，包括不同排列组合的性价比?再进一步了解各个高中，了解各种录取，不同奖项的加分情况，了解提前批次，以及各种绕开竞争的手段与策略?

一代更比一代强，就是要把有限的资源持续投入在真正有产出的事情上。

教育是个市场行为能理解么?

你真以为你是在教育孩子?不，你是在根据市场的需求量身打造产品，而且是预测市场的需求，打造未来的产品。
你就是一个自己投入资源的创始人，孩子就是你推到市场的产品。