教育怎么才能有效果呢？你最起码得让对方理解完整的闭环。
你只有当过家，你才知道日子不容易，你才能长大。当家是个闭环，做其中一件事，只是一个环节。
比如这个闭环包括种藕，挖藕，卖藕，买东西，以及记账。
种藕，包括买种子花的钱，种藕的劳动力成本，时间成本。比如要种几天。要付出怎样的劳动才能种多大一片藕。挖藕，光挖出来有什么用，还要贩卖，换成钱。
你面对一堆藕，和你面对最终的钱，感受是不同的。你辛辛苦苦忙活半年，种了藕，挖了藕，辛辛苦苦挑到集市上，你想卖3块，结果人家只肯出2块，你心疼，不愿意。顶着大太阳，一等一整天，眼看着来收购的人越来越少，心里越来越焦急，心想，2块就2块，拉着要走的商贩，说，我卖了。
人家说，对不起，1块5，要，就拉走，不要，就算了。
你想着，上午还2块来着，怎么等了一整天，还花了10块钱买了水和馒头，最后只剩1块5了？
纠缠了一会儿，商贩走了。夕阳西下，你和你老爹，两个人肿着肩膀，饿了半天，落寞的挑着藕，往回走。
天黑，路上一不留神，老爹还摔进了沟里，藕撒了一地，血流了满腿，赶紧送去医院，辛辛苦苦种藕的钱，还不够医药费。
长大了吗？长大了。不想过这种苦日子。现在摆在你面前有一条路，你老爹愿意独自卖藕，辛辛苦苦供你读书，如果你读得好，大概率就不用再做农民了。
这是一种教育结果。
另一种是这孩子颇具天赋，她跟你走了一遍闭环之后，马上就提出，我为什么要种藕呢？我为什么不能贩藕呢？就走上了从商做资方。
无论什么结果，闭环是对的，因为闭环才有效。
至于富人家孩子，理解当年船怎么来的，遇到风浪怎么办，带上这些你没有经历过的，才是闭环。要从最具体的事情做起，你要从小组长做起，你要逐步的了解什么是船，什么是海。
Originally posted 2022-04-29 08:05:12.