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如何开发一门网课?如何讲一个好的营销故事?

是生财里边的人分享的,原文比较啰嗦,总结来说:

不用想市场,只要选你自己亲身经历过的巨大转变,叫 zero to hero,就是从零遇到问题,自己亲身解决这个问题成为英雄的过程,把这个经验整理分享出来就是很好的课程。(亲身经历过痛苦,然后深入研究、总结出来了解决方案)

如果有什么事曾经特别困扰你,而你投入很多时间和精力,去研究、学习,最终找到了解决办法,那它就是值得分享给别人的,也一定是有价值的。  

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这个东西如果具备普世意义,也就是人人能复制得到,就能做成可以交付的网课培训课去赚钱,围绕这个问题就能组建一个垂直度很高的社区。

国内代表性的案例就是李阳学英语,五年高考三年模拟的创始人,新东方培训,生财等。

法律诉讼仲裁好像不太难

按作者的说法其实还算简单:

1.基本都可以通过法院的网络客户端进行网络诉讼(也就是网上申请,进行审判,一般只有最后结案需要回去法院签字,不过目前客户端好像只有安卓的,视频开庭)

2.如果你确定了可能会需要法院介入,那就需要和对方进行谈话通化录音,聊天的截图保留下来作为证据(可以诱导对方的语言表达,使更利于自己)

3.事关财产类诉讼,可以在胜诉的基础上叠加申请强制执行的同时申请将对方列为失信执行人(也就是上老赖名单),让对方不敢拖延。

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不懂得投资标的不要碰

作者(友情链接)简单分享了自己的经历,被招商银行贵金属连哄带骗开了杠杆交易的账户,每天都在扣钱,扣了10年……套了10年,幸亏他家大业大的,能撑住。

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能不碰自己不懂得投资标的物,尽量不要碰,普通人能接触基金,股票已经是风险很高的东西了,不要再碰更小众的产品了。

复读真的有意义吗?

只有结论,没有提数据样本。

在宁夏2015年的高考考生中,其他条件不变的情况下,女生比男生复读的概率高2.39%,理科生比文科生复读概率高4.52%,而农村学生复读概率比城市学生要高10.08%。

复读之后,是否有效呢?

数据也给出了答案

二本线下10分以内的学生复读率明显偏高,且有显著的正向收益。但是,对一本线、三本线及专科线附近的同学来说,复读前后没有发现成绩的显著变化。

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高考如何影响一个人的命运?

他们为什么选择重新参加高考?

尽管时间成本很高,但是他们毅然选择大龄参与高考,比较现实的一个案例就是学历竞争真的很卷,没有大学学历,工作那么多年,从来没有拿过超过5000的工资,换一份工作,都会被逼问为什么没有高中毕业,为什么没有读大学。

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拓展:

教育的作用有多大?

国外的增长方法

1.举办行业发展会议(比较吸引人的专题),自己不邀请朋友的话就是要付费买门票,自己可以提供3个或者更多的好友邮箱就可以免费参与了(国外的环境就是可以邮箱群发进行营销)。

2.给用户鼓励行为提供抽奖券,比如用户下单后收到抽奖券。

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