气死我了。
他在读五年级,玩手机上瘾,我都想把它摔了…想打呢,爸妈心疼,反过来会骂我…唉
爸妈怪我不争气,已经把希望寄托在弟弟身上了。

有一个弟弟是怎样的体验?

今年过年,给他普及一点新知识,在他脑子里留下点对未来的认识,以至于不像我一样多走弯路吧。
今年首先给他普及的,就是理财的东西了,我希望让他在毕业的时候能有自己的小金库,不至于毕业后还十分拮据,毕竟现在动不动就是聚会,看电影,买手机啥的,动不动小几百就出去了…我才不想给他花钱呢
所以,教着他学着存钱,养自己的小金库,想做点什么事都能更自由一点,不用干啥都找爸妈,找别人,然后被盘点“要多少钱?干啥?有啥用?…”
这样,他自己找对象,和同学聚会啥的,自己换手机啥的,都没必要偷偷摸摸的,也没必要担心啥的,花自己的钱,更理直气壮一些,不至于像我,越来越没自信了。

有一个弟弟是怎样的体验?

更重要的是,让他养成管理钱的习惯。
这样才不至于以后对金钱的波动(盈利或者损失)有很大的情绪波动,我身边就有因为几千块被骗跳湖的…太可怕了。
然后诱惑他的方式太简单了…他手机上瘾,受伤的手机开始卡了,就告诉他,下一部手机自己买,苹果明显比其他手机好用,换个苹果得6000块钱,自己攒压岁钱,然后考试给你奖金,看指定的书写总结给奖金…一系列方法下来,让他自己能存到钱。
然后再慢慢普及一下利息,让他潜意识学会只花少部分利息,让钱给他赚利息花。
当然,他现在一时间接受不了…不过没关系,给他埋下一个种子就好了。
目前没啥进展,他就是知道了有些软件看看广告可以赚钱…自己不打游戏就去看广告了 …
希望我给他埋下了一个好的种子。

有一个弟弟是怎样的体验?

第二个呢,就是告诉他这个社会的本质就是优胜劣汰。
就是拿我的上学经历来分享给他。
小升初,小学45个人,到了初中只有10个人在初中还能显露头角;初中近400人,一个班60个人,到了高中只有3-5个人(从初中班级过来)还能在排名上看到名字。
(好高中的最后一名是差点的高中的第一名;然而差高中的第一名也只是普通大学…更多人上不了大学…贫困县…)
这意味着,他最少需要在初中,高中都能排上前三,前五,才不至于被别人拉下。(毕竟他不知道怎么赚钱,一般规律来说好大学学费低,差一点就贵一点,让他自己出学费,他就有点小概念了)
真正有所成就的,只有高中班级的前10个人(有北大,北航…)。
从这个淘汰率来说,小学同学到了初中,还能保持同步联系的就剩下10个人,班级里3/4都没影了…初中新认识的50/60人,到了重点高中就剩下3-5个人熟悉了…
这就是被选择的圈层的变化,优胜劣汰,那些消失的人,早早就出去工作了,如果没有好的机遇,往往很容易受制于父母,亲戚以及自己眼界限制(做个体经营,开个小卖铺,卖卖东西…做流水线工人,去工地搬砖…开个餐饮零食店…最多看看互联网炒个空气币,学学自媒体,加盟奶茶店被别人收割一下,摸出点门道…还是挺难的)
凭借他有限的人事,多让他想象一下这时候不学习,他能干什么赚钱养活自己,倒逼一下学习热情。
当然,我还用过他喜欢的游戏…说,你不学习,连游戏都看不懂了…(他玩游戏比我强多了…我完全不感兴趣)
…然而,没啥成效,他还是喜欢打游戏,不喜欢学习咯…
无所谓了,反正他自己的生活,他想这样子就满足了,就这样吧。
我所能做的,就是让他提前意识到积累财富,以及优胜劣汰的道理就足够了。
不断去加深这个认识,尽所能的让他不再经历我走过的弯路罢了。

ps:
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